小花精在魔法学校的主要职责是照顾植物,二年级除了魔药课外还有魔植课。
这门课程可以说是一年级草药课的升级版，除了理论知识外，还要动手照顾魔植。下课后留在温室里的植物们就由花精代为照料，植物杀手太多了,谁也不觉得那些小魔法师能把这些植物养活。
阳光房里,夏冬蕊正在给学生们介绍植物，这种植物可用于多种魔药,采集时比较麻烦。
它的样子像是人参,绿色的叶子长着红色的小果实,根系埋在土里。每当它感受到危险的时候，它就会把自己从泥土里拔起来，拔腿狂奔。
“动作轻一点。”夏冬蕊手上的动作不停,“没有危险的时候，它们会把自己伪装成普通植物，但一遇到危险，它们就会到处乱跑寻找新的扎根地。”
在草药书上，学生们能够清晰的看到这种植物的样子。他看起中的人参娃娃，但这棵魔植却长着一张扭曲古怪的老头脸,整个块茎上还有褐色的斑点，乍一眼看到还有点惊悚。
“天呐。”一名留学生一脸的嫌弃，“他长得好像古早恐怖电影里的怪物。”看一眼就觉得san值狂掉。
他旁边的学生无所谓的耸了耸肩：“我觉得还好啊，小模样还挺猎奇的。”
胆子小的女生尽量不把目光往那张图片上瞟,晏芹手上拿着小铲子小心的铲土,“那些炮制好的魔药材料完全看不出原来的样子,让我忘记了它们的原材料究竟有多古怪。”
草药是最常见的,其他还有什么魔兽的骨头指甲,眼球毛发想一想就呕。
难怪魔药的味道那么古怪,放这些东西进去味道能好吗？
“你喝过华夏草药没有？”田景表情淡定的说：“你以为药包里只有草药吗？里面除了植物还有动物干尸，虫子这是比较常见的，还有某些动物的粪便。”
晏芹闻言投来惊恐的眼神。
田景注意到她的视线勾了勾嘴唇慢悠悠的说：“比如□□干啊，老鼠屎啊……”
晏芹脸都绿了：“别说了！”
“需要治病的时候，就不会在意你药里放了什么了。”田景心态好的很，“魔药材料里的怪东西更多，早点习惯吧。我们现在做魔药材料都是现成的，说不定哪天需要我们自己去准备呢？”
晏芹哭丧着脸说：“比如挤蟾蜍汁吗？”
周围听到的同学都投来痛苦的眼神，平常胆子大的男生们都咧下嘴，面色不太好看。
“别说动手了，想一想我整个人就不好了。”说完还抖了抖。
“可是未来魔药一定很吃香啊，你们看看严雪松的魔药商店，要不是限量，订单都要排到几年后了。”他是认真考虑过就业前景的。
“恶心就恶心吧，谁也无法阻止我成为当代魔药大师。”
“可以呀，志向远大。”
聊天的时候难免分心，一名学生铲土时铲子不小心戳到了土里的茎块上，那棵魔植立刻从土里把自己拔了出来，在学生没有反应过来时飞快跑了，直接撞在了玻璃墙上。
“咚——”
好大一声闷响，学生们恍惚间好像还听到了一声短促的尖叫。
这一下倒好，本安安静静的在土里伪装自己是一个普通植物的魔植纷纷把自己从土里拔/出来，满阳光房乱跑，时不时就能听见玻璃墙的撞击声。
早就预料到会有这种场面的夏冬蕊淡定的指挥：“把它们抓回来。”
学生们听到了立刻展开追捕，猫着腰小跑着追在魔植后面满屋转圈。
玻璃墙外没有上课的文化课老师们，也在隔着一堵墙静静的围观。
“那是什么？人参爷爷？”
“厉害呀！真不愧是来自魔法大陆，连植物都会长腿跑。”
这生存能力真的是太强了，缺水都不用等下雨，直接跑到河边扎根，多方便啊。
直到下课时，那些跑掉的魔植都没有抓完。小花精们飞进就动用魔法帮忙抓捕逃跑的魔植。
有小花精们的出手抓起来就快多了，等这些魔植全部埋入土里，学生们这才松了口气。
……
相比起二年级多出了两个新课程，一年级到现在接触到的还只是魔文课。虽然已经从上一届得知上课流程，但他们看着二年级施展魔法就是很急呀！
明明刚开始觉醒魔法的时候，他们还能够将周围的物体漂浮起来，而现在除了觉醒了魔力外就和普通人没什么两样。
“在入学之前，上一届学生开始学习冥想的时候我就有在练习。”一名华国学生说。
牧俊人戴着一副黑框眼镜，看起来很有一种书呆子气质。而他本人给人的感觉也确实差不多，除了上课，吃饭，睡觉，他整天都泡在图书馆里，天天抱着魔文app艰难的啃书。
“魔力就在我们的身体里。”牧俊人说，“我们刚觉醒魔法，或是心情激动的时候魔力就会不受控制的做出一些反应。”
“既然咒语有了魔力也有了，为什么不自己先试试看呢？魔法大陆第一个创造魔咒的人可没有老师来教，也不可能有魔杖。”
学生们想了想觉得很有道理，有的爱玩会处事的已经和二年级攀上关系，在决定自己练习魔法后就请教了二年级的朋友。
二年级学生也很大方，见学弟学妹们如此好学，自己也想过一把当老师的瘾，于是特意找了间空教室用来教他们魔法。
额尔·林奇握着他的蛇头魔杖，装模作样的咳了一声。示意站在旁边的科尔·克赖斯特讲两句话。
既然决定以后回去开魔法学校，科尔·克赖斯特就必须是学校的老师，培养老师从现在开始。他这么做也是为了拉拢这帮新生们，所以才把自己换下来的旧魔杖带过来给他们用。
科尔·克赖斯特：“课本上第一个要学习的是「照明术」，熄灯后拉上床帘就能够用这个魔法照明，开始卷了。”
一年级生们：？？？
卷什么？他们才上一年级就要卷了吗？是不是太夸张了？
原来这些人不只是在图书馆里学习，回到寝室拉灯后还要躲在里面偷偷学习吗？
莫名的，明明不是一个年级，就感受到危机感了呢。
虽然科尔·克赖斯特认真教了，但这些人练习了两天，也没有什么成效。看低年级们垂头丧气的样子，还是有些不忍。
“千万别着急。”科尔·克赖斯特说：“大家都是经过这个阶段来的，毕竟一开始我们根本无法了解，不知道该怎么调动魔力。”
“这是每一个魔法师要经历的过程，别紧张，等成功施展第一个魔法后，你们就懂得如何调动魔力了。”
学生那边的动静也引起了夏冬蕊的注意，她只是让唐修明在巡视时多往那边看几眼，如果不小心出了什么事也好尽快通知她。
再一次上魔法课时，科尔·克赖斯特提出了疑问：“校长，有无杖魔法吗？”
他们私底下讨论过，魔法诞生之初应该是没有魔杖的。就比如远古时期古人类用手吃食物，后来才有了餐具。
他们刚觉醒魔力的时候，不需要漂浮咒，也能将物品漂浮起来。而现在，必须需要接触咒语才能够施展魔法。
这是否是一种退化呢？
“有。”夏冬蕊给出了肯定的答复。
夏冬蕊：“但想要施展无杖魔法，必须要有极强的魔法控制力，这一点是很难做到的。”
夏冬蕊：“有的时候你甚至不需要念动咒语，也可以达到你想要的效果。”就比如夏冬蕊不需要借助和念诵咒语就能让测试水晶漂浮起来。
入学典礼上，如果想让测试水晶漂浮都需要念魔咒，那看起来也太拉了。毕竟她在外面可是大魔法师。
夏冬蕊：“一些低级魔咒，当你拥有足够的熟练度也可以无魔杖施展出来。”
“那校长。用魔杖是不是限制出了魔法成长的天份？”
夏冬蕊大概能明白他们的意思，解释说：“骑车并不会影响你们走路，工具的作用是为了让我们更快的达到目的地。你们刚觉醒魔法的时候，魔力是不可控的，可能因为释放的魔力太多而导致疲惫。”
“魔杖算是一种增幅器，你们可以用比无杖魔法更低的魔力施展魔咒。品质高的魔杖，甚至可以在一定程度上提高你的魔法等级。”
夏冬蕊看着学生们说：“所以说借助魔杖并不是什么坏处，它虽然有一定的依赖性。但是，没有魔杖的话你不一定就能施展魔咒。”
用手下锅捞菜，那可是很烫的。
“你们可以把无杖魔法当做一个目标，多练习熟悉它，等你想用的时候，不需要借助魔杖，也能够施展出来。”
说着夏冬蕊将手中的书漂浮起：“到时候，你甚至不需要念诵魔咒。”
这也是夏冬蕊努力的目标，现实不是游戏，通过按动键盘就能够施展魔法。想要达到自己的目标，必须要经过千百次的练习，将他们熟记于心。
一年级练习魔法的事也提醒了她，第一届的教学安排不一定适用于第二届。第一届是从零开始，而第二届已经有了前面的基础，那些没入学的小魔法师们甚至已经开始自学魔文。
明显的对比是，第一届的外国留学生说起华国语磕磕绊绊，有的甚至一句都不会说。而第二届，通过一年的兴趣班他们沟通起来要轻松多了。
国外部分国家已经把华国例入必学科目，就跟华国学习日不落语一样，是要加入升学考试的。
既然他们如此迫切的想要学习魔法，那夏冬蕊就该实现他们学习的心愿。
全部给我卷起来！
作者有话要说
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非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！
小花精在魔法学校的主要职责是照顾植物,二年级除了魔药课外还有魔植课。
这门课程可以说是一年级草药课的升级版，除了理论知识外，还要动手照顾魔植。下课后留在温室里的植物们就由花精代为照料，植物杀手太多了,谁也不觉得那些小魔法师能把这些植物养活。
阳光房里,夏冬蕊正在给学生们介绍植物，这种植物可用于多种魔药,采集时比较麻烦。
它的样子像是人参,绿色的叶子长着红色的小果实,根系埋在土里。每当它感受到危险的时候，它就会把自己从泥土里拔起来，拔腿狂奔。
“动作轻一点。”夏冬蕊手上的动作不停,“没有危险的时候，它们会把自己伪装成普通植物，但一遇到危险，它们就会到处乱跑寻找新的扎根地。”
在草药书上，学生们能够清晰的看到这种植物的样子。他看起中的人参娃娃，但这棵魔植却长着一张扭曲古怪的老头脸,整个块茎上还有褐色的斑点，乍一眼看到还有点惊悚。
“天呐。”一名留学生一脸的嫌弃，“他长得好像古早恐怖电影里的怪物。”看一眼就觉得san值狂掉。
他旁边的学生无所谓的耸了耸肩：“我觉得还好啊，小模样还挺猎奇的。”
胆子小的女生尽量不把目光往那张图片上瞟,晏芹手上拿着小铲子小心的铲土,“那些炮制好的魔药材料完全看不出原来的样子,让我忘记了它们的原材料究竟有多古怪。”
草药是最常见的,其他还有什么魔兽的骨头指甲,眼球毛发想一想就呕。
难怪魔药的味道那么古怪,放这些东西进去味道能好吗？
“你喝过华夏草药没有？”田景表情淡定的说：“你以为药包里只有草药吗？里面除了植物还有动物干尸，虫子这是比较常见的，还有某些动物的粪便。”
晏芹闻言投来惊恐的眼神。
田景注意到她的视线勾了勾嘴唇慢悠悠的说：“比如□□干啊，老鼠屎啊……”
晏芹脸都绿了：“别说了！”
“需要治病的时候，就不会在意你药里放了什么了。”田景心态好的很，“魔药材料里的怪东西更多，早点习惯吧。我们现在做魔药材料都是现成的，说不定哪天需要我们自己去准备呢？”
晏芹哭丧着脸说：“比如挤蟾蜍汁吗？”
周围听到的同学都投来痛苦的眼神，平常胆子大的男生们都咧下嘴，面色不太好看。
“别说动手了，想一想我整个人就不好了。”说完还抖了抖。
“可是未来魔药一定很吃香啊，你们看看严雪松的魔药商店，要不是限量，订单都要排到几年后了。”他是认真考虑过就业前景的。
“恶心就恶心吧，谁也无法阻止我成为当代魔药大师。”
“可以呀，志向远大。”
聊天的时候难免分心，一名学生铲土时铲子不小心戳到了土里的茎块上，那棵魔植立刻从土里把自己拔了出来，在学生没有反应过来时飞快跑了，直接撞在了玻璃墙上。
“咚——”
好大一声闷响，学生们恍惚间好像还听到了一声短促的尖叫。
这一下倒好，本安安静静的在土里伪装自己是一个普通植物的魔植纷纷把自己从土里拔/出来，满阳光房乱跑，时不时就能听见玻璃墙的撞击声。
早就预料到会有这种场面的夏冬蕊淡定的指挥：“把它们抓回来。”
学生们听到了立刻展开追捕，猫着腰小跑着追在魔植后面满屋转圈。
玻璃墙外没有上课的文化课老师们，也在隔着一堵墙静静的围观。
“那是什么？人参爷爷？”
“厉害呀！真不愧是来自魔法大陆，连植物都会长腿跑。”
这生存能力真的是太强了，缺水都不用等下雨，直接跑到河边扎根，多方便啊。
直到下课时，那些跑掉的魔植都没有抓完。小花精们飞进就动用魔法帮忙抓捕逃跑的魔植。
有小花精们的出手抓起来就快多了，等这些魔植全部埋入土里，学生们这才松了口气。
……
相比起二年级多出了两个新课程，一年级到现在接触到的还只是魔文课。虽然已经从上一届得知上课流程，但他们看着二年级施展魔法就是很急呀！
明明刚开始觉醒魔法的时候，他们还能够将周围的物体漂浮起来，而现在除了觉醒了魔力外就和普通人没什么两样。
“在入学之前，上一届学生开始学习冥想的时候我就有在练习。”一名华国学生说。
牧俊人戴着一副黑框眼镜，看起来很有一种书呆子气质。而他本人给人的感觉也确实差不多，除了上课，吃饭，睡觉，他整天都泡在图书馆里，天天抱着魔文app艰难的啃书。
“魔力就在我们的身体里。”牧俊人说，“我们刚觉醒魔法，或是心情激动的时候魔力就会不受控制的做出一些反应。”
“既然咒语有了魔力也有了，为什么不自己先试试看呢？魔法大陆第一个创造魔咒的人可没有老师来教，也不可能有魔杖。”
学生们想了想觉得很有道理，有的爱玩会处事的已经和二年级攀上关系，在决定自己练习魔法后就请教了二年级的朋友。
二年级学生也很大方，见学弟学妹们如此好学，自己也想过一把当老师的瘾，于是特意找了间空教室用来教他们魔法。
额尔·林奇握着他的蛇头魔杖，装模作样的咳了一声。示意站在旁边的科尔·克赖斯特讲两句话。
既然决定以后回去开魔法学校，科尔·克赖斯特就必须是学校的老师，培养老师从现在开始。他这么做也是为了拉拢这帮新生们，所以才把自己换下来的旧魔杖带过来给他们用。
科尔·克赖斯特：“课本上第一个要学习的是「照明术」，熄灯后拉上床帘就能够用这个魔法照明，开始卷了。”
一年级生们：？？？
卷什么？他们才上一年级就要卷了吗？是不是太夸张了？
原来这些人不只是在图书馆里学习，回到寝室拉灯后还要躲在里面偷偷学习吗？
莫名的，明明不是一个年级，就感受到危机感了呢。
虽然科尔·克赖斯特认真教了，但这些人练习了两天，也没有什么成效。看低年级们垂头丧气的样子，还是有些不忍。
“千万别着急。”科尔·克赖斯特说：“大家都是经过这个阶段来的，毕竟一开始我们根本无法了解，不知道该怎么调动魔力。”
“这是每一个魔法师要经历的过程，别紧张，等成功施展第一个魔法后，你们就懂得如何调动魔力了。”
学生那边的动静也引起了夏冬蕊的注意，她只是让唐修明在巡视时多往那边看几眼，如果不小心出了什么事也好尽快通知她。
再一次上魔法课时，科尔·克赖斯特提出了疑问：“校长，有无杖魔法吗？”
他们私底下讨论过，魔法诞生之初应该是没有魔杖的。就比如远古时期古人类用手吃食物，后来才有了餐具。
他们刚觉醒魔力的时候，不需要漂浮咒，也能将物品漂浮起来。而现在，必须需要接触咒语才能够施展魔法。
这是否是一种退化呢？
“有。”夏冬蕊给出了肯定的答复。
夏冬蕊：“但想要施展无杖魔法，必须要有极强的魔法控制力，这一点是很难做到的。”
夏冬蕊：“有的时候你甚至不需要念动咒语，也可以达到你想要的效果。”就比如夏冬蕊不需要借助和念诵咒语就能让测试水晶漂浮起来。
入学典礼上，如果想让测试水晶漂浮都需要念魔咒，那看起来也太拉了。毕竟她在外面可是大魔法师。
夏冬蕊：“一些低级魔咒，当你拥有足够的熟练度也可以无魔杖施展出来。”
“那校长。用魔杖是不是限制出了魔法成长的天份？”
夏冬蕊大概能明白他们的意思，解释说：“骑车并不会影响你们走路，工具的作用是为了让我们更快的达到目的地。你们刚觉醒魔法的时候，魔力是不可控的，可能因为释放的魔力太多而导致疲惫。”
“魔杖算是一种增幅器，你们可以用比无杖魔法更低的魔力施展魔咒。品质高的魔杖，甚至可以在一定程度上提高你的魔法等级。”
夏冬蕊看着学生们说：“所以说借助魔杖并不是什么坏处，它虽然有一定的依赖性。但是，没有魔杖的话你不一定就能施展魔咒。”
用手下锅捞菜，那可是很烫的。
“你们可以把无杖魔法当做一个目标，多练习熟悉它，等你想用的时候，不需要借助魔杖，也能够施展出来。”
说着夏冬蕊将手中的书漂浮起：“到时候，你甚至不需要念诵魔咒。”
这也是夏冬蕊努力的目标，现实不是游戏，通过按动键盘就能够施展魔法。想要达到自己的目标，必须要经过千百次的练习，将他们熟记于心。
一年级练习魔法的事也提醒了她，第一届的教学安排不一定适用于第二届。第一届是从零开始，而第二届已经有了前面的基础，那些没入学的小魔法师们甚至已经开始自学魔文。
明显的对比是，第一届的外国留学生说起华国语磕磕绊绊，有的甚至一句都不会说。而第二届，通过一年的兴趣班他们沟通起来要轻松多了。
国外部分国家已经把华国例入必学科目，就跟华国学习日不落语一样，是要加入升学考试的。
既然他们如此迫切的想要学习魔法，那夏冬蕊就该实现他们学习的心愿。
全部给我卷起来！
作者有话要说
感谢在2023-02-2406:41:36~2023-02-2507:43:32期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~
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